Visita de Estudo à Exponor
Feira do Emprego e Formação Profissional "Qualific@"
segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009
PIEF dos Arcos foi Notícia
As turmas PIEF de Arcos de Valdevez e respectivas Equipas Pedagógicas organizaram o encontro dos PIEF - Alto Minho que contou com o apoio da Câmara Municipal.
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009
Visita de Estudo
No passado dia 11 de Novembro as Turmas PIEF, efectuaram uma visita de estudo a fábrica de papel Portucel - Viana do Castelo.
O objectivo foi dar a conhecer aos jovens o processo de recuperação de papel para a produção de papel novo, mostrar as instalações, e simultaneamente observar as regras de higiene e segurança que todos os que se movimentam nas instalações têm de respeitar.
A visita enquadra-se nos objectivos do Projecto Educativo da Escola ao consciencializar os jovens para a temática Ecológica e para a necessidade de preservar os recursos naturais, no caso, através da reciclagem.
O cicerone da visita foi o Sr. Fernando Loureiro que nos conduziu pelas instalações e nos explicou o processo de produção de papel para o fabrico de caixas de cartão.
O objectivo foi dar a conhecer aos jovens o processo de recuperação de papel para a produção de papel novo, mostrar as instalações, e simultaneamente observar as regras de higiene e segurança que todos os que se movimentam nas instalações têm de respeitar.
A visita enquadra-se nos objectivos do Projecto Educativo da Escola ao consciencializar os jovens para a temática Ecológica e para a necessidade de preservar os recursos naturais, no caso, através da reciclagem.
O cicerone da visita foi o Sr. Fernando Loureiro que nos conduziu pelas instalações e nos explicou o processo de produção de papel para o fabrico de caixas de cartão.
Um outro aspecto interessante é que esta unidade industrial também produz electricidade, a partir dos desperdícios da madeira, que depois vende à EDP.
Desde já aproveitamos para deixar o agradecimento pela disponibilidade do próprio e dos responsáveis desta unidade industrial que tornaram esta visita possível.
Desde já aproveitamos para deixar o agradecimento pela disponibilidade do próprio e dos responsáveis desta unidade industrial que tornaram esta visita possível.
Podem observar algumas fotos da visita na barra lateral direita.
sexta-feira, 30 de janeiro de 2009
Consciência Ambiental
No âmbito do Projecto Educativo do Agrupamento a Turma PIEF 8º H está a elaborar na disciplina de Àrea de Projecto um inquérito relativo à consciência ecológica dos alunos.
Assim, que estiverem disponíveis serão divulgados os resultados.
Entretanto pode votar no nosso inquérito on-line, relativo à temática referida.
Participe.
Assim, que estiverem disponíveis serão divulgados os resultados.
Entretanto pode votar no nosso inquérito on-line, relativo à temática referida.
Participe.
quarta-feira, 18 de junho de 2008
Inclusão...
O processo de inclusão passa por todo o trabalho desenvolvido pela equipa pedagógica, professores, monitoras e técnicas do Peti, na resolução das diversas situações do dia-a-dia destes jovens, na mediação de conflitos, no "ouvir" dos seus problemas e mesmo o pôr a descoberto situações de carência de afectos, de precariedade, negligência e abuso com que por vezes nos deparamos.
Em suma, a medida PIEF é mais abrangente do que a simples luta contra o trabalho infantil, passa sobretudo pela inclusão de jovens que estão à margem da Escola, na sua componente formativa e socializadora.
O director de turma
Dilermando Carvalho
Em suma, a medida PIEF é mais abrangente do que a simples luta contra o trabalho infantil, passa sobretudo pela inclusão de jovens que estão à margem da Escola, na sua componente formativa e socializadora.
O director de turma
Dilermando Carvalho
Acreditar...
ACREDITAR...
Acreditar no sonho
Acreditar na esperança
Acreditar no desafio de
Acreditar nos desacreditados
Acreditar no costurar fragmentos dos que no sistema acreditaram
Acreditar no calcetar vidas tão precocemente esburacadas.
Acreditar no brilho do Sol num olhar desacreditado.
ACREDITAR...
Acreditar que sou Professor
Acreditar que consigo reconstruir, alicerçar e edificar um ser fragmentado, desafectivado,
nú de emoções, de crenças e de Esperança.
Excluídos,
Excluídos dos afectos
Excluídos das normas criadas sem acreditar
Excluídos dos manuais - desacreditados - que as normas acreditaram.
Excluídos de ser Criança
Excluídos de ser Jovem
Excluídos de ser Gente acreditado.
MAS...
Acreditei no desafio
Acreditei nestes seres desacreditados pelo sistema
Acreditei e fiz acreditar que há: emoções, há afecto, que há fé e há esperança.
Acredito porque ser Professor
É ser oleiro de um inesgotável e imensurável filão de fino barro.
Acredito...
Acredito porque há palavras:
Paralisar
Persistir
Poder
Permitir
Persuadir
Preocupar
Excluir
Educar
Emergir
Encaminhar
Edificar
Tudo
Teimosia
Tolerância
Ternura
Importância
Imponente
Inconstante
Incapaz
Inconsciente
ACREDITO porque Palavras e Esperança Tudo Incluem - PETI
ACREDITO porque sou PROFESSOR e sempre que for necessário edificar um ser estarei presente.
Professora do 1º Ciclo destacada para o PIEF
Maria Jesus Pereira
Acreditar no sonho
Acreditar na esperança
Acreditar no desafio de
Acreditar nos desacreditados
Acreditar no costurar fragmentos dos que no sistema acreditaram
Acreditar no calcetar vidas tão precocemente esburacadas.
Acreditar no brilho do Sol num olhar desacreditado.
ACREDITAR...
Acreditar que sou Professor
Acreditar que consigo reconstruir, alicerçar e edificar um ser fragmentado, desafectivado,
nú de emoções, de crenças e de Esperança.
Excluídos,
Excluídos dos afectos
Excluídos das normas criadas sem acreditar
Excluídos dos manuais - desacreditados - que as normas acreditaram.
Excluídos de ser Criança
Excluídos de ser Jovem
Excluídos de ser Gente acreditado.
MAS...
Acreditei no desafio
Acreditei nestes seres desacreditados pelo sistema
Acreditei e fiz acreditar que há: emoções, há afecto, que há fé e há esperança.
Acredito porque ser Professor
É ser oleiro de um inesgotável e imensurável filão de fino barro.
Acredito...
Acredito porque há palavras:
Paralisar
Persistir
Poder
Permitir
Persuadir
Preocupar
Excluir
Educar
Emergir
Encaminhar
Edificar
Tudo
Teimosia
Tolerância
Ternura
Importância
Imponente
Inconstante
Incapaz
Inconsciente
ACREDITO porque Palavras e Esperança Tudo Incluem - PETI
ACREDITO porque sou PROFESSOR e sempre que for necessário edificar um ser estarei presente.
Professora do 1º Ciclo destacada para o PIEF
Maria Jesus Pereira
quarta-feira, 11 de junho de 2008
Trabalhos de pesquisa sobre a exclusão
quarta-feira, 7 de maio de 2008
O que é uma turma PIEF?
“O PIEF é um bom “sítio” para sairmos da escola mais rápido.”
Sónia
“Para mim o PIEF foi uma boa turma, mas poderia ser melhor se não tivesse tantas crianças cá dentro. Gostei de cá estar mas quero sair no final deste ano.”
Natália
“O PIEF é para mim Fixe.”
Micael
“Para mim o PIEF foi muito fácil. Gosto das professoras e monitoras. É melhor que no ensino normal. O PIEF ajudou-me a aprender muitas coisas. O PIEF é bom.”
Joana
“Para mim o PIEF é uma turma muito fixe. No PIEF é tudo muito mais fácil. Eu desde que estou no PIEF aprendi muitas coisas novas que nas turmas normais não tinha aprendido.”
Amélia
“Para mim, nestes dois anos que ando no PIEF, gostei imenso dos meus colegas e professores. Eu antes de entrar na turma PIEF não gostava de ir às aulas, eu achava que era uma seca, mas agora já não. Para mim o PIEF ensinou-me a crescer. O PIEF é muito fixe.”
Sophia
Sónia
“Para mim o PIEF foi uma boa turma, mas poderia ser melhor se não tivesse tantas crianças cá dentro. Gostei de cá estar mas quero sair no final deste ano.”
Natália
“O PIEF é para mim Fixe.”
Micael
“Para mim o PIEF foi muito fácil. Gosto das professoras e monitoras. É melhor que no ensino normal. O PIEF ajudou-me a aprender muitas coisas. O PIEF é bom.”
Joana
“Para mim o PIEF é uma turma muito fixe. No PIEF é tudo muito mais fácil. Eu desde que estou no PIEF aprendi muitas coisas novas que nas turmas normais não tinha aprendido.”
Amélia
“Para mim, nestes dois anos que ando no PIEF, gostei imenso dos meus colegas e professores. Eu antes de entrar na turma PIEF não gostava de ir às aulas, eu achava que era uma seca, mas agora já não. Para mim o PIEF ensinou-me a crescer. O PIEF é muito fixe.”
Sophia
“No PIEF os professores ajudam os alunos em tudo e as aulas são mais fáceis.”
Marta
“Trabalhar com o PIEF tem sido uma experiência didáctico-pedagágica muito distinta de qualquer outra, a nível de ensino.Vale realmente a pena e torna-se um trabalho muito enriquecedor, pelo seu carácter humano, sobretudo com meninos com dificuldades, mas que estão ali para as superar. Sou um pouco reticente à obrigatoriedade da frequência de alunos que não querem nem por nada estar na escola. Não há pulso, nem motivação que resulte, que seja eficaz perante tal bloqueio. Sublinho, contudo, o apoio que é dado a quem realmente precisa e se esforça, mas não concordo com outros que se esbanjam em prol de quem nada faz para o merecer.”
Professora Maria do Céu
“O PIEF até é muito fixe e foi uma forma de eu estar aqui na escola, para fazer o sexto ano. Eu antes não gostava de cá estar porque era muito difícil. Agora é mais fácil, tenho o apoio dos professores e monitoras.”
André
“É a inclusão na exclusão.”
Prof. Maria de Jesus(1º Ciclo)
“São pequenas conquistas no dia a dia que fazem com que cada jovem consiga uma grande vitória.”
Monitora Isabel
“O PIEF são turmas que por si só representam uma forma de exclusão, embora seja uma oportunidade que a sociedade encontrou para os poder integrar na vida activa.”
Prof. Graça (TIC)
“É um porto seguro e um ombro amigo para jovens cuja vida lhes negou os direitos mais básicos.”
Monitora Fernanda
“Aprendemos as coisas de uma forma mais fácil. Gosto de cá estar porque tenho mais ajudas que nos anos anteriores.”
Vanessa
"As turmas PIEF, são por um lado, uma segunda oportunidade na vida destes jovens, por outro são o assumir da falência da escola pública. Algo falhou no percurso educativo destes jovens, que os leva a abandonar a escola. Talvez seja tempo de reflectir sobre as causas do abandono. "
Prof. Dilermando Carvalho
Subscrever:
Mensagens (Atom)