O Sérgio, aluno de PIEF foi um dos apurados no Jogo "Rastos". Parabéns
quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012
8ºs Jogos da Matemática
Os nossos alunos participaram no apuramento dos Jogos da Matemática como júris e concorrentes.
O Sérgio, aluno de PIEF foi um dos apurados no Jogo "Rastos". Parabéns
O Sérgio, aluno de PIEF foi um dos apurados no Jogo "Rastos". Parabéns
quarta-feira, 25 de janeiro de 2012
Reciclagem / Reutilização / Valorização
Construção / Restauro de jogos matemáticos no âmbito dos 8ºs Jogos da Matemática
A atividade proposta insere-se no Projeto Eco-Escolas e pretende por um lado sensibilizar os discentes e toda a Comunidade Educativa para a necessidade de
alterar atitudes face ao tratamento dos resíduos e desperdícios das mais variadas proveniências.
Como principais objetivos pretende-se:
a valorização da criatividade e aplicação de conhecimento utilizando
desperdícios na construção dos Jogos Matemáticos;
a reutilização de desperdícios do dia-a-dia como papel, cartão, copos de iogurte e tampas plásticas, entre outros;
desenvolver nos alunos a necessidade do uso racional dos materiais de desgaste (cola, tintas, etc);
desenvolver a responsabilidade na execução e cumprimento de prazos;
desenvolver a destreza manual;
promover a consciência ecológica;
que as atividades práticas desempenhem um fator de predisposição para as aprendizagens em contexto de sala de aula.
segunda-feira, 26 de dezembro de 2011
Exposição de Presépios
Como prometido apresentamos as fotos da exposição dos Presépios elaborados pelas nossas turmas e expostos na Igreja da Lapa.
(Para ver a apresentação clique na foto anterior.)
(Para uma melhor experiência de visualização instale o Google Chrome - carregamento de páginas web mais rápido)
quinta-feira, 22 de dezembro de 2011
O PIEF dos Arcos Deseja....
A todos um Bom Natal e Festas Felizes
As turmas PIEF participaram na atividade "POSTAL DIGITAL 2011" juntamente com outras do nosso Agrupamento. Foi selecionada uma imagem por cada turma e trabalhada a mensagem que acompanha cada um dos postais.
Mais imagens em http://www.aev.edu.pt/index.php?noti=179
quarta-feira, 21 de dezembro de 2011
Elaboração dos Presépios 2011
http://megaswf.com/serve/1468186
As turmas PIEF, participaram uma vez mais na construção dos Presépios de Natal. Este ano sob o lema da consciência ecológica. Reutilização, reciclagem de materiais e economia de recursos.
Assim, os nossos alunos utilizando materiais como cartão, papel, tecido, tampas plásticas, borras de café, areia, pedaços de granito e restos de outros materiais do Natal passado, deram azo a sua imaginação e criaram as obras que serão expostas na Igreja da Lapa em Arcos de Valdevez.
Esta participação insere-se na atividade "Natal na Rua" em colaboração com a ACIAB (Associação de Comercial e Industrial de Arcos de Valdevez e Ponte da Barca).
Brevemente serão publicadas as fotografias dos presépios expostos na Igreja da Lapa.
segunda-feira, 21 de novembro de 2011
Comemoração da Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança
Este ano, uma vez mais, voltámos a participar na comemoração da Convenção Internacional dos Direitos das Crianças.
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
Corta mato escolar
Estádio Municipal Arcos de Valdevez
No dia 14 de Novembro realizou se mais uma
vez o Corta Mato do nosso Agrupamento no Estádio Municipal, com a participação
de muitos alunos das escolas de Arcos de Valdevez e Sabadim.
Este ano, ao contrário do ano anterior, os
alunos das turmas Pief ficaram-se pela participação... nas bancadas.
domingo, 13 de novembro de 2011
Escolas temem que governo abandone alunos “problemáticos”
FONTE: http://www.ionline.pt/portugal/escolas-temem-governo-abandone-alunos-problematicos#.Tr68fAI75m0.email
Por Kátia Catulo, publicado em 12 Nov 2011 - 02:00 | Actualizado há 1 dia 15 minutos
Por Kátia Catulo, publicado em 12 Nov 2011 - 02:00 | Actualizado há 1 dia 15 minutos
Entidade que coordena o programa para alunos “difíceis” foi extinta, mas a Segurança Social garante ao i que vai assegurar esta função
São quase 3 mil adolescentes que neste ano lectivo só estão na escola porque houve alguém que os foi buscar. Assistentes sociais, educadores, professores ou sociólogos entraram nos bairros onde moram e surpreenderam-nos a não fazer nada ou então a fazer o que não deviam. São miúdos que se chatearam com a escola, só que alguém conseguiu convencê-los a fazer mais uma tentativa. Estes são os alunos que estão agora em turmas do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF), uma iniciativa que depende do Programa para a Inclusão e Cidadania (PIEC), uma estrutura que vai ser extinta em Dezembro no âmbito da redução e da melhoria da administração central do Estado.
A decisão chegou de supetão, alarmando directores, professores e coordenadores do projecto. No princípio deste mês, o conselho directivo do Instituto da Segurança Social (ISS) comunicou aos responsáveis do PIEC que a estrutura teria de ser dissolvida até 31 de Dezembro. O anúncio foi feito dois meses após o início do ano lectivo e quando os projectos curriculares já estavam aprovados pelas direcções regionais de educação e as turmas com os professores atribuídos e a ter aulas. Todos temem agora o fim desta iniciativa, uma vez que não houve qualquer indicação sobre a sua continuidade. O i apurou que o Instituto de Segurança Social e o PIEC deviam ter tido ontem uma reunião. Em cima da mesa estaria uma proposta para estender este projecto pelo menos até Agosto de 2012, permitindo a estes alunos concluir o ano lectivo. O encontro, porém, terá sido adiado para data a definir.
O i procurou saber com insistência junto dos ministérios da Segurança Social e da Educação e Ciência e ainda do Instituto da Segurança Social qual o futuro destes alunos a partir de Janeiro. A resposta chegou ao fim do segundo dia de espera. O conselho directivo do Instituto da Segurança Social assegurou ao i que, após a extinção do PIEC, vai assumir as funções desenvolvidas por aquela entidade: “Importa esclarecer que o Programa para a Inclusão e a Cidadania tem sido desenvolvido no âmbito do Instituto da Segurança Social, pelo que apenas está em causa a extinção da estrutura de missão, e não do programa em si”, esclareceu fonte do instituto.
Será portanto o ISS a assegurar este programa a partir de 2012, mas essa garantia não é suficiente para tranquilizar as direcções escolares, que querem saber em que moldes e com que meios vão passar a contar. Se a solução da tutela passar por transferir os alunos das turmas PIEF para o ensino regular, os perigos são muitos, adverte Francisco Soares, do agrupamento Neves Júnior, em Faro: “Estaremos não só a pôr em causa o rendimento escolar das outras turmas como a pôr a segurança de alunos e professores em risco.” Tratando-se de jovens “problemáticos e muitas vezes com um historial de violência”, o director das escolas de Faro avisa já que é urgente equacionar os problemas de indisciplina que uma decisão destas pode provocar nas escolas.
Grande parte do sucesso desta iniciativa está nas mãos dos técnicos de intervenção local (TIL) – sociólogos, assistentes sociais, educadores, psicólogos, etc. –, que foram contratados através do PIEC para apoiar famílias e alunos integrados no programa. Cada turma tem pelo menos um destes técnicos a acompanhar os alunos e as suas famílias. Cabe-lhes fazer quase todo o trabalho fora da sala de aula. Vão à procura dos miúdos quando não aparecem na escola, levam as adolescentes às consultas de planeamento familiar, trabalham com eles as relações pessoais, ajudam os pais a lidar com burocracias. Os TIL são indispensáveis, alerta o director do Agrupamento de Escolas da Apelação. Basta descrever o que estes mediadores fazem em Loures no âmbito do PIEF: “Se tiverem de ir buscar um aluno à meia-noite ao bairro vão; se receberem uma chamada a meio da tarde porque houve um problema com as famílias lá vão eles outra vez; se for necessário acompanhar estes alunos de manhã à noite, eles estão sempre disponíveis”, explica Félix Bolaños.
São técnicos que desempenham a função de tutores ou de encarregados de educação, explica Francisco Soares, do agrupamento de Escolas Neves Júnior: “Os técnicos estão com estes alunos durante os intervalos, interferem nos seus conflitos e acima de tudo desenvolvem relações de afectividade com adolescentes que nunca tiveram acesso a um bem tão essencial como é o carinho.” E são também estas as razões para a vice-presidente da escola de Valdevez soltar o desabafo. “Sem os TIL não sei como vai ser”, confessa Natércia Ventura, esclarecendo que, mesmo que as escolas tivessem recursos para manter este projecto, faltar-lhes-ia autonomia para tomarem decisões. Daí que só reste esperar por novas indicações.
São quase 3 mil adolescentes que neste ano lectivo só estão na escola porque houve alguém que os foi buscar. Assistentes sociais, educadores, professores ou sociólogos entraram nos bairros onde moram e surpreenderam-nos a não fazer nada ou então a fazer o que não deviam. São miúdos que se chatearam com a escola, só que alguém conseguiu convencê-los a fazer mais uma tentativa. Estes são os alunos que estão agora em turmas do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF), uma iniciativa que depende do Programa para a Inclusão e Cidadania (PIEC), uma estrutura que vai ser extinta em Dezembro no âmbito da redução e da melhoria da administração central do Estado.
A decisão chegou de supetão, alarmando directores, professores e coordenadores do projecto. No princípio deste mês, o conselho directivo do Instituto da Segurança Social (ISS) comunicou aos responsáveis do PIEC que a estrutura teria de ser dissolvida até 31 de Dezembro. O anúncio foi feito dois meses após o início do ano lectivo e quando os projectos curriculares já estavam aprovados pelas direcções regionais de educação e as turmas com os professores atribuídos e a ter aulas. Todos temem agora o fim desta iniciativa, uma vez que não houve qualquer indicação sobre a sua continuidade. O i apurou que o Instituto de Segurança Social e o PIEC deviam ter tido ontem uma reunião. Em cima da mesa estaria uma proposta para estender este projecto pelo menos até Agosto de 2012, permitindo a estes alunos concluir o ano lectivo. O encontro, porém, terá sido adiado para data a definir.
O i procurou saber com insistência junto dos ministérios da Segurança Social e da Educação e Ciência e ainda do Instituto da Segurança Social qual o futuro destes alunos a partir de Janeiro. A resposta chegou ao fim do segundo dia de espera. O conselho directivo do Instituto da Segurança Social assegurou ao i que, após a extinção do PIEC, vai assumir as funções desenvolvidas por aquela entidade: “Importa esclarecer que o Programa para a Inclusão e a Cidadania tem sido desenvolvido no âmbito do Instituto da Segurança Social, pelo que apenas está em causa a extinção da estrutura de missão, e não do programa em si”, esclareceu fonte do instituto.
Será portanto o ISS a assegurar este programa a partir de 2012, mas essa garantia não é suficiente para tranquilizar as direcções escolares, que querem saber em que moldes e com que meios vão passar a contar. Se a solução da tutela passar por transferir os alunos das turmas PIEF para o ensino regular, os perigos são muitos, adverte Francisco Soares, do agrupamento Neves Júnior, em Faro: “Estaremos não só a pôr em causa o rendimento escolar das outras turmas como a pôr a segurança de alunos e professores em risco.” Tratando-se de jovens “problemáticos e muitas vezes com um historial de violência”, o director das escolas de Faro avisa já que é urgente equacionar os problemas de indisciplina que uma decisão destas pode provocar nas escolas.
Grande parte do sucesso desta iniciativa está nas mãos dos técnicos de intervenção local (TIL) – sociólogos, assistentes sociais, educadores, psicólogos, etc. –, que foram contratados através do PIEC para apoiar famílias e alunos integrados no programa. Cada turma tem pelo menos um destes técnicos a acompanhar os alunos e as suas famílias. Cabe-lhes fazer quase todo o trabalho fora da sala de aula. Vão à procura dos miúdos quando não aparecem na escola, levam as adolescentes às consultas de planeamento familiar, trabalham com eles as relações pessoais, ajudam os pais a lidar com burocracias. Os TIL são indispensáveis, alerta o director do Agrupamento de Escolas da Apelação. Basta descrever o que estes mediadores fazem em Loures no âmbito do PIEF: “Se tiverem de ir buscar um aluno à meia-noite ao bairro vão; se receberem uma chamada a meio da tarde porque houve um problema com as famílias lá vão eles outra vez; se for necessário acompanhar estes alunos de manhã à noite, eles estão sempre disponíveis”, explica Félix Bolaños.
São técnicos que desempenham a função de tutores ou de encarregados de educação, explica Francisco Soares, do agrupamento de Escolas Neves Júnior: “Os técnicos estão com estes alunos durante os intervalos, interferem nos seus conflitos e acima de tudo desenvolvem relações de afectividade com adolescentes que nunca tiveram acesso a um bem tão essencial como é o carinho.” E são também estas as razões para a vice-presidente da escola de Valdevez soltar o desabafo. “Sem os TIL não sei como vai ser”, confessa Natércia Ventura, esclarecendo que, mesmo que as escolas tivessem recursos para manter este projecto, faltar-lhes-ia autonomia para tomarem decisões. Daí que só reste esperar por novas indicações.
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
Turmas PIEF 2011-2012
O presente ano letivo arrancou com a constituição de duas turmas PIEF que englobam 32 alunos a frequentar as atividades letivas desde o 5º ao 9º ano de escolaridade.
domingo, 31 de julho de 2011
Actividade realizadas no ano lectivo 2010-2011
Cronograma de Actividades:
6 de Outubro – “24 horas pelo Combate à Pobreza e Exclusão Social”
Momento solene com Içar da bandeira Contra a Pobreza e Exclusão Social pelo Director do Agrupamento;
Afixação de Faixas alusivas à Pobreza e Exclusão Social.
Exposição fotográfica “Actividades realizadas pelas turmas PIEF ao longo do Ano Europeu C.P.E.S.
Projecção de filmes sobre “Pobreza e Exclusão Social”; apresentação das actividades e participações dos jovens das turmas PIEF em diversas actividades ao longo do ano;
Construção do Mural “ O Olhar jovem sobre a Pobreza e Exclusão Social”;
Divulgação de folhetos sobre o PIEC e sobre o Ano Europeu Contra a Pobreza e Exclusão Social.
27 de Outubro _ Criação de Presépios _ Concurso a ser levado a cabo no decorrer da Festa de Natal das Turmas PIEF do Alto-Minho.
2 de Novembro _ Projecto “Dar Voz ao Silêncio” - CVP Delegação de Arcos de Valdevez
18 de Novembro – Participação no corta-mato escolar.
15 de Dezembro – Organização do Encontro / Festa de Natal das Turmas PIEF do Alto-Minho. Representação de peças teatrais;
Declamação dos Direitos da Criança.
15 de Dezembro a 7 de Janeiro _ Exposição dos Presépios na Igreja da Lapa - Arcos de Valdevez.
18 de Janeiro – Visita da Directora Nacional e Coordenador Regional Zona Norte do PIEC.
Declamação dos Direitos da Criança
Representação de alguns sketches como o “Bucha e Estica”, “Funerária” e “Açúcar ou veneno?”
25 de Janeiro - Marcha pela Vida – Elaboração/criação e produção da Faixa que encabeçará a mesma, No âmbito das comemorações dos 70 anos da Liga Portuguesa contra o Cancro.
15 de Fevereiro – Visita de estudo - Ida ao Teatro "Era uma vez um dragão"; e Navio Gil Eannes.
23 de Fevereiro – Visita de estudo _ “O mundo dos Dinossauros”; Castelo de Guimarães e Paço dos Duques.
Torneio Inter-turmas PIEF de Futebol de 7
1ª mão – 9 de Maio - Arcos de Valdevez
2ª mão - 12 Maio – Ponte de Lima
Apuramento - 2 Junho – Vila Nova de Cerveira; Visita às muralhas de Valença e Museu do Bombeiro.
Final - 9 Junho – Vila Nova de Gaia; Visita ao SeaLife.
15 de Março – Semana da Leitura –, apresentação da peça de teatro “Cinderela”; Declamação dos Direitos da Criança no âmbito da comemoração da Convenção dos Direitos da Criança.
Dia da Europa – Construção de elementos decorativos (PUB; Guarda inglês, Mapa de Portugal – Casas típicas;
Mapa de Portugal – Trajes típicos
18 de Março - Folheto sobre os riscos do ruído, a distribui pela comunidade escolar, no âmbito da “Semana da Ciência e Tecnologia 2011”, em articulação com a disciplina de TIC e Higiene e Segurança no Trabalho.
5 de Abril – Declamação dos Direitos da Criança e representação de uma peça de teatro, tendo sido convidados para assistir à referida peça, os alunos dos Infantários de Giela e de Vila Fonche no âmbito do Ano Europeu do Voluntariado e da Comemoração da Convenção dos Direitos da Criança
6 de Abril – Sarau da Multiculturalidade na Escola – Elaboração de diversos painéis que irão decorar o espaço da exposição.
1 de Maio - Dia da Mãe Decoração de caixinhas de madeira utilizando técnica do guardanapo, produção de flores em pasta de açúcar.
15 Junho – Projecto ReciclOhArte - Promoção da consciência ecológica: reciclagem de materiais, desenvolvimento da criatividade e destreza motora fina.
22 de Junho - Feira Medieval – Representação da peça de teatro “Auto da Barca do Inferno”.
Julho – Portugal em Retalhos – No âmbito do Ano Europeu do Voluntariado - Produção de um retalho
Mobilizar os cidadãos, promovendo a responsabilidade individual e o exercício de uma cidadania activa, envolvente e participativa, através do incentivo a novas práticas de inovação social;
Contribuir para a partilha de uma cultura e identidade locais.
4 de Julho – Colóquio “os Jovens e a Escola – Boas práticas de Inclusão sócio-escolar” Participação/representação da peça de teatro “Auto da Barca do Inferno”; Entrega de Diplomas aos alunos Aprovados no 3º Ciclo.
Ao longo do Ano Lectivo – “Reciclar e Ajudar” – Recolha de tampas plásticas que conduzirão à angariação de verbas para auxiliar na compra de equipamentos (cadeira de rodas eléctrica, etc) para crianças/jovens em situação de exclusão social.
PNL – Plano Nacional de Leitura
Subscrever:
Mensagens (Atom)