Alunos PIEF participam no Corta-mato escolar

Corta-mato escolar reuniu cerca de 400 alunos no Estádio Municipal

Todos os anos centenas de alunos se reúnem no Estádio Municipal para a realização do Corta-mato escolar. Uma iniciativa que conta com organização do Agrupamento de Escolas de Valdevez e o apoio do município arcuense.

Este ano o evento contou com a participação de 8 alunos das turmas  do  Programa  Integrado  Educação Formação, do Agrupamento Escolas de Valdevez,   sendo  apoiados pelos restantes colegas que ficaram na bancada. Embora nenhum tenha sido vencedor também não sairam derrotados, pois o que conta é a participação.  E foi com grande interesse que os jovens participaram. 
A entregar alguns dos prémios esteve o Vereador do Desporto, Pedro Teixeira, que fez questão de marcar presença na iniciativa e que desde sempre em representação da Câmara Municipal, tem prestado apoio às iniciativas da Equipa Pedagógica que lecciona às turmas PIEF de Arcos de Valdevez.

Convenção Sobre os Direitos da Criança - 20 Novembro

A Convenção dos Direitos da Criança foi aprovada em Nova Iorque, em 20 de Junho de 1989, na Assembleia Geral das Nações Unidas.

Senhores com poder

Prometiam grandes mudanças

Assinaram a Convenção

Dos Direitos das Crianças.

São 54 artigos

Escritos nessa Convenção

Conferem direito à sobrevivência

Ao desenvolvimento e protecção.

Art.º nº.2- Todas as crianças têm os mesmos Direitos

Todas as crianças têm direitos

Escritos nessa Convenção

Independentemente do sexo,

Língua, raça ou religião.

Art.º nº.3 - Todas as crianças têm direito ao bem-estar

Diz o artigo número três

Que todas as decisões a tomar

Têm de garantir à criança

Sempre o seu bem-estar.

Art.ºnº.7-Direito a uma Identidade/Nacionalidade

Teres um nome e apelido

Morares na aldeia ou cidade

Pertenceres a um país

Fazem a tua Identidade.

Art.ºnº.17- Direito à Informação

Deves poder ouvir e ler

O que no mundo acontece

Mas desliga o televisor

Se algo te faz mal ou aborrece

Art.º nº.19- Direito à Não-Violência

Ninguém te pode agredir

Explorar-te ou bater

Conta tudo e faz queixa

Se isso te vier a acontecer

Art.º nº.28- Direito à escolaridade

Nem todas as crianças e jovens

Podem ir à escola e estudar

São exploradas, maltratadas

E obrigadas a trabalhar.

Ir à escola é um direito

Que ninguém pode negar

Estuda enquanto puderes

Só depois vai trabalhar.

Diz o velho ditado:

“Cego é quem não quer ver”

É bonito o que está escrito

Mas falta muito para fazer.

ENTÃO…

Defendam os vossos direitos

Com muita força e convicção

E façam com que se realizem

Os Direitos da Convenção.


Este tema foi trabalhado no decorrer das actividades lectivas tendo-se seleccionado algumas quadras alusivas a alguns dos artigos da Declaração dos Direitos da Criança. Simultaneamente foram produzidos cartazes que foram afixados em diversos locais da Escola.

24 horas... (continuação)

Na sequência da actividade do Ano Europeu de Combate à Pobreza e à Exclusão Social que envolveu a comunidade escolar, foram seleccionados alguns testemunhos escritos no mural que se encontrava exposto no ártrio do bloco principal da Escola.

Testemunhos:

"Muita gente é vítima de exclusão social e da pobreza.
Ajuda, porque nunca se sabe se amanhã és tu!"

"A única exclusão permitida é a da pobreza!"

"Diz não à Pobreza!
Ajuda! É a palavra certa."

"A pobreza é má para todo o mundo. Ningúem deve ficar indiferente a esta realidade."

"Confia no que eu te vou dizer:
- A Pobreza não te vence!"

"Pobreza é ficar indiferente"

24 Horas contra a Exclusão Social

Breve Descrição da Actividade

24 Horas contra a Exclusão Social

Os alunos das turmas PIEF (6º/9ºI e 9º H), da Escola EB 23/S de Arcos de Valdevez, desenvolveram a actividade com muito empenho e motivação, envolvendo toda a comunidade escolar.

Podemos dizer que a actividade ocorreu em três momentos:

- Planeamento e preparação da actividade (dentro da sala de aula);

- Execução da actividade (polivalente da escola);

- Interacção com a comunidade escolar (hall do bloco principal da escola).

- Em contexto de sala de aula, através de uma Dinâmica de Grupo e utilizando a técnica do Brainstorming os alunos reflectiram e discutiram sobre tema. Foram divididos em grupos com a finalidade de preparar cartazes, onde escreveram, desenharam e colaram fotos sugestivas.

- No polivalente da escola, os alunos pintaram em papel cenário e em grandes letras coloridas o tema da actividade. A utilização deste espaço foi muito positivo porque é um espaço de lazer, os alunos acabavam por participar, pintando, dando opinião e inconscientemente reflectindo sobre a problemática da exclusão.

- Após terminado o trabalho, os alunos expuseram os trabalhos no hall do Bloco Principal, onde todos os dias passam centenas de alunos, funcionários, pais e professores. É também neste bloco que se situa a secretaria e o Conselho Executivo. Toda a comunidade escolar viu, pensou e os mais “destemidos” deixaram uma mensagem…

Ainda foi colocado um projector a passar fotos de actividades realizadas em anos anteriores no âmbito da exclusão social.

Ninguém ficou indiferente.

Valeu a pena. Afinal como Pessoa dizia:

“Tudo vale a pena quando a alma não é pequena”.

“Trabalhamos o tema da EXCLUSÃO, mas trabalhamos sobretudo as consciências adormecidas que só precisam de um empurrãozinho para despertar.”